Center za študij edukacijskih politk
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

  • ECER 2017
    ECER 2017 Na konferenci ECER 2017 je bil CEPS zastopan z dvema plenarnima predavanjema
    Več informacij
  • Nova številka CEPS Journal
    Nova številka CEPS Journal Izšla je nova številka revije Centra za študij edukacijskih politik (CEPS Journal). Vsi prispevki so v objavljeni v odprtem dostopu.
    Več informacij
  • Nov doktorat
    Nov doktorat 13. septembra smo se na CEPS razveselili novega doktorata naše sodelavke
    Odpri

O centru

Center za študij edukacijskih politik je organizacijska enota v sestavu Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani.

Več informacij

  • CEPS Journal Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
  • Seminar šolskega polja Mesečna tematska srečanja
  • Izdaje CEPS

CEPS Youtube kanal

Na CEPSu smo leta 2010 pričeli s snemanjem predavanj vabljenih gostov. Videoposnetki predavanj so na voljo brezplačno in se nahajajo na CEPS Youtube kanalu.

CEPS Youtube Channel

Nov doktorat na CEPS: Sina Westa

13. septembra smo se na CEPS razveselili novega doktorata naše sodelavke:

Na konferenci ECER 2017 je bil CEPS zastopan z dvema plenarnima predavanjema

Na letošnjem ECER (European Conference of Education Researchers, 21.-25. avgust), to je največji evropski konferenci s področja edukacijskih raziskav, sta bili med skupaj petimi vabljenimi mednarodnimi plenarnimi predavatelji kar dva z našega centra.

Za človeka gre

Vabimo vas na majski Seminar šolskega polja, ki ga ponovno organiziramo v sodelovanju s Slovenskim društvom raziskovalcev na področju edukacije (SLODRE). Organizirali ga bomo kot okroglo mizo z avtoricami in avtorji monografije (»festschrift«), posvečene našemu nedavno preminulemu kolegu prof. dr. Skalarju, široko poznanemu in cenjenemu profesorju ter vidnemu raziskovalcu vzgoje in izobraževanja. Knjiga je izšla pod naslovom »Za človeka gre!«; uredila sta jo Gorazd Meško in Darja Zorc Maver, v njej pa deset avtoric in avtorjev objavlja članke, ki iz različnih disciplinarnih perspektiv (pedagogika, psihologija, socialna pedagogika, kriminologija, penologija in filozofija) obravnavajo aktualna strokovna in znanstvena vprašanja, povezana z delovanjem profesorja Skalarja, in posredujejo svoje osebne vtise o sodelovanju z njim.

Prihodnost šole v družbah dela brez dela

Vabimo vas na prvi spomladanski Seminar šolskega polja, na katerem se bomo posvetili domači knjižni noviteti, ki je že zbudila precej zanimanja. V uredništvu dr. Veronike Tašner in dr. Slavka Gabra je nedavno izšel zbornik s pomenljivim naslovom Prihodnost šole v družbah dela brez dela (izdana pri PeF UL). Zbornik, v katerem so zajeti članki domačih in tujih avtorjev, prispeva, če uporabimo besede iz uvoda, k svežemu razumevanju narave »krize« šole v sodobnem času, ali natančneje, šolske forme: vztrajanje pri njej samo povečuje defetizem, za katerega se zdi, da se je vanj ujel svet edukacije. Kako naprej? Uvodoma bosta urednica in urednik predstavila knjigo in nekatere ključne vidike, ki jih odpirajo ta vprašanja, po tem pa pričakujemo zanimivo razpravo, h kateri vabimo seveda prav vse.

Contemporary and future aspects of the Right to Education

Vabimo vas na februarski Seminar Šolskega polja, na katerem se bomo spet srečali s priznanim tujim gostom. Na obisku bo prof. dr. Jan De Groof, profesor mednarodnega in primerjalnega prava in politik na področju edukacije na College of Europe (Brugge, Belgija) in Univerzi Tilburg (Nizozemska), predaval pa je tudi na Univerzi Ghent (Belgija).

OBVESTILO! Ta spletna stran za normalno delovanje uporablja piškotke in podobno tehnologijo.

V kolikor ne boste spremenili nastavitve brskalnika, se strinjate z uporabo piškotokov. Več

Strinjam se

Vi odločite, ali boste dovolili shranjevanje piškotkov na vaši napravi. Nastavitve za piškotke lahko nadzirate in spreminjate v vašem spletnem brskalniku. Za informacije o nastavitvah za piškotke izberite spletni brskalnik, ki ga uporabljate.

Chrome

Firefox

Interne Explorer 9

Internet Explorer 7 in 8

Opera (stran v angleškem jeziku)

Safari (stran v angleškem jeziku)